Especialização | Pós-Graduação Neuropsicopedagogia e Saúde Mental

Curso Livre ou de Aperfeiçoamento em Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de especialização, com excelência devidamente reconhecida pelo Ministério da Educação e em conformidade com a Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Decreto nº. 5.622, de 19 de dezembro de 2005, o Decreto nº. 9.057, de 25 de maio de 2017, a Resolução MEC/CNE/CES nº. 01, de 08 de junho de 2007, a Resolução MEC/CNE/CES nº. 02, de 02 de fevereiro de 2014, a Resolução MEC/CNE/CES nº. 01, de março de 2016, a Portaria Normativa nº. 11, de 20 de junho de 2017 e as Notas Técnicas MEC/CNE/CES nº. 386 e nº. 388, ambas de 21 de junho de 2013.

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Apresentação

O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Neuropsicopedagogia e Saúde Mental está reconhecido em conformidade com a Resolução MEC/CNE/CES nº. 1/2007. Seu público alvo é formado por educadores em qualquer área de formação. Trata-se de uma importante fonte de conhecimento para aqueles que já atuam, ou que pretendem atuar, na seara educacional. Por se tratar de um promissor campo de atuação profissional, o presente curso dará uma forte ênfase prática à cada disciplina.

Manifestação de Interesse

O presente Curso de Especialização visa a formar profissionais capacitados para o exercício das funções docentes na educação básica no âmbito da perspectiva da neuropsicopedagogia e da saúde mental com base nos processos de participação e de construção da autonomia, com vistas a aperfeiçoar, atualizar e a qualificar a prática pedagógica inclusiva e interdisciplinar dos profissionais que atuam ou têm interesse em atuar na área da saúde mental, especialmente da educação inclusiva e especial, articulando-se com as diferentes áreas disciplinares do conhecimento, assim como com a administração, a supervisão e a orientação escolar, além de capacitar para o exercício da educação especial também no âmbito do ensino profissional, técnico e superior. Dessa forma, o presente curso visa a capacitar os profissionais frente à compreensão do funcionamento do cérebro relacionado à saúde mental, baseados na neuropsicopedagogia cuja eficiência é comprovada pela literatura, para elaborar e aplicar estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da escola que potencializarão o processo de aprendizagem. Com isso, tal proposta visa a promover intervenções que resulte em práticas de cuidado e preservação da saúde mental das crianças e adolescentes, visando a uma aprendizagem significativa e eficaz, respeitando as diferentes formas de entendimento e compreensão da realidade. Portanto, o presente curso proporciona a aquisição de clareza política e pedagógica sobre as questões educacionais e a capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo, de forma a compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco social.

  • Fundamentos da neurologia
  • Neurofisiologia, inteligências múltiplas e dificuldades de aprendizagem
  • Neuropsicologia
  • Modelos psicológicos e teorias da aprendizagem
  • Avaliação neuropsicopedagógica
  • Neuropsicopatologias e neurociências aplicadas à educação
  • Saúde mental na infância e na adolescência
  • Abordagem psicofarmacológica dos transtornos mentais e dependência química
  • Perfil psicoeducacional – PEP
  • Síndrome de down
  • Transtornos mentais
  • As relações socioafetivas e suas implicações em saúde mental
  • Neurofisiologia do comportamento e das emoções
  • Neurociência cognitiva
  • Educação inclusiva
  • Didática de ensino
  • Metodologia da pesquisa científica
  • Seminário de socialização dos TCC’s

PÚBLICO ALVO Profissionais graduados nas áreas da pedagogia, da psicologia, da fonoaudiologia, da terapia ocupacional, da fisioterapia e áreas afins, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação técnica para o exercício da neuropsicopedagogia, associada ao cuidado com a saúde mental no contexto escolar, analisando a inclusão social e a preservação dos sujeitos como atividade inerente à prática deste profissional.

Leandro Nicaretta
Coordenador

+ Objetivos

O presente Curso de Especialização visa a formar profissionais capacitados para o exercício das funções docentes na educação básica no âmbito da perspectiva da neuropsicopedagogia e da saúde mental com base nos processos de participação e de construção da autonomia, com vistas a aperfeiçoar, atualizar e a qualificar a prática pedagógica inclusiva e interdisciplinar dos profissionais que atuam ou têm interesse em atuar na área da saúde mental, especialmente da educação inclusiva e especial, articulando-se com as diferentes áreas disciplinares do conhecimento, assim como com a administração, a supervisão e a orientação escolar, além de capacitar para o exercício da educação especial também no âmbito do ensino profissional, técnico e superior. Dessa forma, o presente curso visa a capacitar os profissionais frente à compreensão do funcionamento do cérebro relacionado à saúde mental, baseados na neuropsicopedagogia cuja eficiência é comprovada pela literatura, para elaborar e aplicar estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da escola que potencializarão o processo de aprendizagem. Com isso, tal proposta visa a promover intervenções que resulte em práticas de cuidado e preservação da saúde mental das crianças e adolescentes, visando a uma aprendizagem significativa e eficaz, respeitando as diferentes formas de entendimento e compreensão da realidade. Portanto, o presente curso proporciona a aquisição de clareza política e pedagógica sobre as questões educacionais e a capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo, de forma a compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco social.

+ Disciplinas
  • Fundamentos da neurologia
  • Neurofisiologia, inteligências múltiplas e dificuldades de aprendizagem
  • Neuropsicologia
  • Modelos psicológicos e teorias da aprendizagem
  • Avaliação neuropsicopedagógica
  • Neuropsicopatologias e neurociências aplicadas à educação
  • Saúde mental na infância e na adolescência
  • Abordagem psicofarmacológica dos transtornos mentais e dependência química
  • Perfil psicoeducacional – PEP
  • Síndrome de down
  • Transtornos mentais
  • As relações socioafetivas e suas implicações em saúde mental
  • Neurofisiologia do comportamento e das emoções
  • Neurociência cognitiva
  • Educação inclusiva
  • Didática de ensino
  • Metodologia da pesquisa científica
  • Seminário de socialização dos TCC’s
+ Saiba Mais

PÚBLICO ALVO Profissionais graduados nas áreas da pedagogia, da psicologia, da fonoaudiologia, da terapia ocupacional, da fisioterapia e áreas afins, no sentido de instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação técnica para o exercício da neuropsicopedagogia, associada ao cuidado com a saúde mental no contexto escolar, analisando a inclusão social e a preservação dos sujeitos como atividade inerente à prática deste profissional.

+ E-mec
+ Coordenador

Leandro Nicaretta
Coordenador

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Detalhes

  • CERTIFICADO COM VALIDADE NACIONAL
  • RECONHECIDA EXCELÊNCIA PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
  • OUTORGA TÍTULO ACADÊMICO DE ESPECIALISTA
  • HABILITA AO PLENO EXERCÍCIO PROFISSIONAL NA ÁREA
  • CORPO DOCENTE 100% COMPOSTO POR DOUTORES
  • AVANÇADO SISTEMA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
  • SUPORTE PEDAGÓGICO 24HS
  • ENCONTROS PRESENCIAIS SEMANAIS, MENSAIS OU BIMESTRAIS AOS FINAIS DE SEMANA
  • CARGA HORÁRIA: 360 HORAS/AULA
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