Curso Livre ou de Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de especialização, com excelência devidamente reconhecida pelo Ministério da Educação e em conformidade com a Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Decreto nº. 9.057, de 25 de maio de 2017, o Decreto nº. 9.235, de 15 de dezembro de 2017, a Resolução MEC/CNE/CES nº. 01, de 06 de abril de 2018, a Portaria Normativa nº. 11, de 20 de junho de 2017 e as Notas Técnicas MEC/CNE/CES nº. 386 e nº. 388, ambas de 21 de junho de 2013.

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* Informação sujeita à confirmação.

Apresentação

A Alfabetização e Letramento é a especialidade que estuda de forma mais aprofundada as propostas teórico-metodológicas voltadas à aquisição da leitura e da escrita. Um dos maiores desafios do sistema educacional brasileiro é garantir a alfabetização buscando o letramento de toda a população, pois significa que todos devem estar preparados para ler, escrever, interpretar, extrapolar textos e fazer uso deles em suas práticas sociais, dentro e fora da escola. Para tanto, promover a reflexão acerca dos problemas educacionais é fundamental para dominar as práticas sociais no contexto da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. O profissional que se preparar frente às exigências do mercado de trabalho será capaz, de forma objetiva e efetiva, de adotar diferentes metodologias de ensino e avaliação, nos mais diversos segmentos sociais e faixas etárias, visando alcançar o sucesso nos processos de ensino e de aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nas escolas.

O presente Curso está devidamente reconhecido pelo Ministério de Educação, é destinado aos profissionais graduados na área da Educação e áreas afins que têm interesse em atuar com alfabetização e aprofundar as discussões teóricas sobre os processos educacionais. Visa a qualificar professores para o processo de alfabetização e letramento, por meio de fundamentos e metodologias de ensino e de aprendizagem permitindo ao profissional da educação, a reflexão sobre sua prática pedagógica de forma a subsidiar suas ações e analisar diferentes dimensões envolvidas na aquisição da escrita e da leitura. Propicia também ao profissional o desenvolvimento de métodos e intervenções eficientes e eficazes no trabalho de alfabetização para crianças com dificuldades de aprendizagem.

História da educação no Brasil
Políticas educacionais
Ética no processo educacional
Fundamentos legais da educação
Concepção e currículo da educação infantil e anos iniciais
Didática e metodologia da educação infantil e anos iniciais
Diversidade na educação
Arte e ludicidade na educação infantil e anos iniciais
Educação especial e inclusiva
Psicologia da aprendizagem e desenvolvimento
Alfabetização e letramento na educação Infantil e anos iniciais
Alfabetização de pessoas jovens e adultas
Produção de textos e apropriação da escrita
Dramatização e contação de histórias
Construção do raciocínio lógico matemático
Avaliação escolar e institucional
Didática do ensino superior
Metodologia da pesquisa científica
Seminário de socialização dos TCC’s

Ao concluir a presente especialização, este profissional estará plenamente apto a atuar na educação básica como um facilitador no processo de aquisição da leitura e escrita, trabalhando as habilidades convenientes para o planejamento, organização e mediação pedagógica.